部门坚持办学以教师为本，按照“培养、引进、厚待、重用”的原则，不断加强教师队伍建设，努力引进博士、副教授以上的高水平人才。自2016年合并组建以来，教工人数从最初的36人逐年增长，目前保持在52人左右，5年间增长了44%，教师队伍结构明显优化，教育教学水平稳步提高，为部门教学科研工作的顺利开展提供了必要的人力资源保障。
基础教学部（人文社科部）师资情况简表
学科结构 |
数学学科 |
物理学科 |
中文学科 |
化学学科 |
公共课 |
人数 |
23 |
9 |
6 |
2 |
8 |
占比 |
49% |
19% |
13% |
4% |
15% |
备注 |
专任教师总数为48人，其中教授（研究员）6人，副教授8人，博士11人，中级及以下职称23人。 |
2.1.数量与结构
部门目前数学、物理、化学、中文四个学科累计拥有校内外专兼职教师员工84人，其中本校专任教师48人，校内兼课教师18人，校外兼职教师14人，面向全校学生提供公共基础课程与选修课程。
数学学科师资简表
数 学 学 科 |
教授 |
副教授 |
博士 |
硕士及本科 |
张秋瑾 苏峰 石海平 |
唐续俞 刘海南 郑镇汉 郑珊 金珍 |
张晓梅 赵永叶 江蔓蔓 刘卫斌 张会丽 |
雷泽雄、祝成虎 姚党辉、谢日新 周秀宏、柯睿 罗佩芳、刘迪 邹克俭、王勇 |
3人 |
5人 |
5人 |
10人 |
物理学科师资简表
物 理 学 科 |
副教授 |
博士 |
硕士及本科 |
实验员 |
郑民伟 王彤彤 |
许勤芳 梁英 曹德文 苏晓俊 |
樊艳 刘兴豫 |
赖郁文 |
2人 |
4人 |
2人 |
1人 |
中文学科师资简表
中 文 学 科 |
教授 |
副教授 |
博士 |
硕士及本科 |
曾建生 |
陈洪英 |
马国华 |
陈沁 张晓鸣 张燕洁 |
1人 |
1人 |
1人 |
3人 |
化学学科师资简表
化学学科 |
博士 |
硕士及本科 |
张明会 |
马啸 |
1人 |
1人 |
公共课师资简表
公 共 课 |
研究员 |
硕士及本科 |
张文惠 |
杨郁、陈晓、杨晓君、朱丽萍、路航、李亮亮、余姣 |
1人 |
7人 |
校内外兼课师资简表
数学学科 |
物理学科 |
中文学科 |
化学学科 |
公共课 |
卢良彦 雷虎 毕齐林 曾岫 石海涛 谭丽 黄海华 熊艳 朱赟 赖湘粦 |
刘世安 闫瑞瑞 刘传润 田瑞利 黄先雄 邓桂杨 汤卉 李振彰 张绍安 |
冯金磊 吴眉 许智敏 陈磊磊 梅鄢 张丽娟 |
文雅玉 林安格 赵营 |
朱维乔 李廷翰 谢特秀 黄阳阳 黑雪婷 朱威 廖姜文 |
10人 |
9人 |
6人 |
3人 |
7人 |
（2）队伍结构
部门目前教师队伍在年龄结构、职称学历结构方面较为合理，能够满足学科课程定位与人才培养目标要求。
其中专任教师中具有硕士学位、博士学位的42人，占比87%；具有副高及以上职称教师14人，占专任教师的比例29%；具有中级以上专业技术职务或硕士及以上学位48人，占比100%；专任教师的知识背景其能够覆盖本专业的所有知识领域。
基础教学部（人文社科部）近三年职称结构简表
年度 |
专任教师总数 |
教授 |
副教授 |
讲师及以下职称 |
人数 |
占比 |
人数 |
占比 |
人数 |
占比 |
2018年 |
33 |
3 |
9% |
7 |
21% |
23 |
70% |
2019年 |
32 |
3 |
9% |
7 |
22% |
22 |
69% |
2020年 |
48 |
6 |
13% |
8 |
17% |
34 |
70% |
基础教学部（人文社科部）近三年学历结构简表
年度 |
专任教师总数 |
博士 |
硕士 |
本科及以下学历 |
人数 |
占比 |
人数 |
占比 |
人数 |
占比 |
2018年 |
33 |
12 |
36% |
14 |
42% |
7 |
22% |
2019年 |
32 |
12 |
38% |
14 |
44% |
6 |
18% |
2020年 |
48 |
17 |
35% |
24 |
50% |
7 |
15% |
基础教学部（人文社科部）年龄结构现状简表
年龄结构 |
50-60 老年教师 |
40-50 中年教师 |
30-40 青年教师 |
30以下 青年教师 |
人数 |
14 |
6 |
23 |
5 |
占比 |
29% |
13% |
48% |
10% |
